Группа № 1
1. Этюд "Премудрый пескарь"
Лиза - "Бык тупогуб, тупогубенький бычок..."
Настя - "Карл у Клары украл кораллы..."
Даша - "Шла Саша по шоссе и..."
Ася - "Какой чудесный день..."
Ярик - "Ловись рыбка.."
Лиза, заключительная фраза: "А главное, что я здесь совершенно ни при чем!"
2. Учим "Дом, который построил Джек"

Группа № 2
Кребийон сын

Друзья, у нас прошло последнее занятие по фантазированию в этом семестре. На лето ничего определенного не задаю. За исключением одного - фантазируйте. Рисуйте, клейте, мастерите, пишите. Пусть фантазия остается раскрепощенной!

Ваш Всеволод Вячеславович.

Группа № 1
Группа № 2
Жонглирование!

Задание к фестивалю читок.
Для фестиваля отобраны следующие этюды:
1. Д. Шленскова. Не может быть! (исполнители - Даша Шленскова, Ира Семенова)
2. В. Тарасова. Новый год глазами марсианина (исполнитель - Валя Тарасова)
3. А. Зыкова. Перевертыш (исполнители - Саша Зыкова, Валя Тарасова)
4. И. Семенова. Не может быть! (исполнители - Ира Семенова, Саша Гаськов).
Текст от автора во всех этюдах прошу прочесть Илью Самосадко.
Всем авторам отредактировать свои тексты, набрать их на компьютере и отправить мне либо по электронной почте, указанной в визитке, либо личным сообщением "В Контакте".

Задание на лето.
1. Блокнот сценариста.
2. После просмотра фильмов - обязательный разбор сюжетной композиции.
3. Литературные этюды на свободную тему.

Успехов!
Всеволод Вячеславович.

Дорогие друзья через месяц у нас состоятся отчетные показы нужно срочно приложить все усилия для исправления оставшихся ошибок.
1. Старшая группа - Перспектива спектакля. обратить особое внимание на последние три сцены. Ярослава нужно срочно догнать материал, пропуски противопоказаны нам всем. на следующие занятие у нас изготовление декораций, прогон спектакля два раза. задача уложиться в 20 мин.
2. Малыши. Огромная благодарность Кирилу Косцову и его родителям, за прекрасно подготовленное домашнее задание. Всем остальным выучить стихотворения про буквы, те которые отмечены у ребят на листочках сделанных нами на занятиях.
3. Изготовление декораций танец, прогон спектакля Как уцелела вселенная, пропуски исключены. все очень серьезно. 28 числа апреля у нас премьера на комиссию. а также ребята вспоминаем номера из цирка.
4. ВСЕМ ВСЕМ ВСЕМ выучит текст последних двух сцен. обязательно, все очень неплохо но нужно еще поднажать.

Группа № 1
1. Учим роли в сказке "О попе..."
Группа № 2
1. Этюд на предметное сценическое действие

Группа № 1
1. Учим роли в "Дом, который построил Джек"
2. Звуки транспорта звукосощетаниями.
Группа № 2
"Кребийон-сын" учим роли

Группа № 1
1. Этюд "оживление игрушки" ( с теми замечаниями, что были на уроке)
2. Этюд с теннисн.мячом - мяч это живое существо, зверь, таракан, все что угодно, но живое.

Группа № 2
1. Этюд "животное" с историей.

ЗАДАНИЕ №1. ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ
Литературный этюд "Перевертыш". Написать этюд (небольшую историю на полторы-две странички), которая должна начинаться и заканчиваться одним и тем же диалогом:

- Привет! Здесь не занято?
- Для тебя занято.

Главное, чтобы начальный и финальный диалог звучали по-разному, имели разные значения, смыслы.
ВАЖНО: Текст этих двух диалогов должен оставаться неизменным. Но между ними можно вставлять всё, что угодно - другие реплики и описания действия. И не забывайте давать персонажам имена.

ЗАДАНИЕ №2. НЕОБЯЗАТЕЛЬНОЕ, НО КРАЙНЕ ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ
Домашний просмотр.
Смотрим фильм, считаем количество эпизодов, группа №1 (16.00) определяет экспозицию и завязку, группа №2 (18.30) рисует схему сюжетной композиции от экспозиции до второго поворотного пункта.
Теперь о фильме. Группа №1 смотрит "Королевство кривых зеркал" (1963 год, реж. Александр Роу), группа №2 смотрит или "Королевство кривых зеркал", или "Служебный роман" (1977 год, реж. Эльдар Рязанов) - один фильм на выбор.
Оба фильма доступны в http://vkontakte.ru/video.php?gid=16188699" rel="nofollow" target="_blank">разделе "Видео" нашей группы http://vkontakte.ru/club16188699" rel="nofollow" target="_blank">"В Контакте".

ЗАДАНИЕ №3. ФАКУЛЬТАТИВНОЕ, ПО ЖЕЛАНИЮ
Блокнот сценариста.

ЗАДАНИЕ №4. ТОЛЬКО ДЛЯ ГРУППЫ №2 - ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ
Нарисовать схему сюжетной композиции пьесы "Тринадцатая звезда".

И нужно обязательно сдать все "хвосты". Следующее занятие - последний шанс исправить положение.
Должники:
ГРУППА №1.
Федоров Дима - литературный этюд "Не может быть!"
Пржиемский Саша - литературный этюд "Не может быть!"

ГРУППА №2.
Агафонов Дима - музыкальная история, зачет ("Таинственный незнакомец"), литературные этюды "Новый год глазами марсианина" и "Не может быть!"
Жутова Настя - музыкальная история
Захаров Лёша - зачет ("Таинственный незнакомец")
Романов Дима - зачет ("Таинственный незнакомец"), литературные этюды "Новый год глазами марсианина" и "Не может быть!"
Мулярчик Лёша - музыкальная история
Мулярчик Настя - музыкальная история
Фомина Даша - зачет ("Таинственный незнакомец"), литературные этюды "Новый год глазами марсианина" и "Не может быть!"
Рогова Варя - зачет ("Таинственный незнакомец"), литературные этюды "Новый год глазами марсианина" и "Не может быть!"
Карпов Миша - литературный этюд "Не может быть!"

Успехов!
Всеволод Вячеславович.

ДК Горького, актерское мастерство
Группа № 1
А.С. Пушкин "Сказка о попе и о работнике его Балде" - учим роли!
Вика - чертенок/черт/попадья
Арина - поп/черт
Илья - чёрт
Миша - Балда
Саша - чтец
Группа № 2
Парные этюды на проживание житейской ситуации
Лиза-Марина,
Ирина-Настя,
Даша-Гоша,
Катя - одна

Группа № 1
1. Выучить стих (не из школьн.программы) 6 -12 срок
2.Остается - необычная телепередача
3. Остается - работа с мячом как с живым существом, оживление предмета.
Группа № 2
1. Придумать свой персонаж для упражнения "картина", темы: первый снег, пятница, маршрутка, киносъемка.
2. Принести сказки, каждому 1-2, предварительно их прочитав и изложив для себя коротко сюжет, чтобы потом его можно было пересказать остальным.

Записать в актерский дневник и выучить чистоговорки.
Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
Ехал Гре́ка через реку, видит Грека — в реке рак. Сунул Грека руку в реку, рак за руку Греку цап!
Карл у Клары украл кораллы, а Клара у Карла украла кларнет.
На мели мы налима лениво ловили, меняли налима вы мне на линя. О любви не меня ли вы мило молили, и в туманы лимана манили меня
Пришёл Прокоп — кипел укроп. Ушёл Прокоп — кипел укроп. Как и при Прокопе кипел укроп, так и не при Прокопе кипел укроп.
Сшит колпак, да не по-колпаковски. Вылит колокол, да не по-колоколовски. Надо колпак переколпаковать, перевыколпаковать. Надо колокол переколоколовать, перевыколоколовать.
От топота копыт пыль по́ полю летит.
Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

ДЛЯ ГРУПП №2 (14.00) И №4 (18.00)
Подготовиться к "Восточному базару". Каждый должен придумать, кем он будет на шумном и пестром рынке Багдада. Образы могут быть какие угодно: девочка, просящая милостыню, бедный продавец фиников, богатый купец, мальчишка, ворующий персики, дочь султана и т.д. Костюм, реквизит и грим (если понадобится) приносите с собой. Можно придумать маленький номер - танец, выступление, сценка-монолог и т.д.

Успехов!
Всеволод Вячеславович

ДЛЯ ГРУПП №1 (11.00) И №3 (16.00)
ЗАДАНИЕ №1. ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ
Литературный этюд "Перевертыш". Написать этюд (небольшую историю на полторы-две странички), которая должна начинаться и заканчиваться одним и тем же диалогом:

- Привет! Здесь не занято?
- Для тебя занято.

Главное, чтобы начальный и финальный диалог звучали по-разному, имели разные значения, смыслы.
ВАЖНО: Текст этих двух диалогов должен оставаться неизменным. Но между ними можно вставлять всё, что угодно - другие реплики и описания действия. И не забывайте давать персонажам имена.

ЗАДАНИЕ №2. НЕОБЯЗАТЕЛЬНОЕ, НО КРАЙНЕ ЖЕЛАТЕЛЬНОЕ
Домашний просмотр.
Смотрим один фильм на выбор - "Королевство кривых зеркал" (1963 год, реж. Александр Роу) или "Служебный роман" (1977 год, реж. Эльдар Рязанов). Считаем количество эпизодов, определяем экспозицию и завязку.
Оба фильма доступны в http://vkontakte.ru/video.php?gid=16188699" rel="nofollow" target="_blank">разделе "Видео" нашей группы http://vkontakte.ru/club16188699" rel="nofollow" target="_blank">"В Контакте".

ЗАДАНИЕ №3. ФАКУЛЬТАТИВНОЕ, ПО ЖЕЛАНИЮ
Блокнот сценариста.

ЗАДАНИЕ №4. ТОЛЬКО ДЛЯ ГРУППЫ №3 (16.00) - ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ
Нарисовать схему конфликтов рассказа С. Лема "Как уцелела Вселенная".

И нужно обязательно сдать все "хвосты". Следующее занятие - последний шанс исправить положение.
Должники:
ГРУППА №1.
Гуреев Саша - музыкальная история, литературные этюды "Новый Год глазами марсианина" и "Не может быть!"
Слизкова Настя - литературный этюд "Не может быть!"
Гладкова Ярослава - музыкальная история, литературные этюды "Новый Год глазами марсианина" и "Не может быть!"
ГРУППА №2.
Козлов Глеб - зачет ("Таинственный незнакомец"), музыкальная история, литературные этюды "Новый Год глазами марсианина" и "Не может быть!"
Матюнин Коля - зачет ("Таинственный незнакомец"), музыкальная история, литературный этюд "Не может быть!"
Минулина Вера - зачет ("Таинственный незнакомец"), музыкальная история, литературные этюды "Новый Год глазами марсианина" и "Не может быть!"
Чиботарь Кэтэлина - литературный этюд "Не может быть!"
Николаенко Вадим - музыкальная история, литературные этюды "Новый Год глазами марсианина" и "Не может быть!"
Лучкина Вера - музыкальная история, литературные этюды "Новый Год глазами марсианина" и "Не может быть!"
Тимерев Илья - музыкальная история, литературные этюды "Новый Год глазами марсианина" и "Не может быть!"

Успехов!
Всеволод Вячеславович.

обе группы
Этюд "Оживление игрушки" - ваша любимая игрушка ожила, что она делает? что говорит? куда пойдет?

Группа № 1
1. Оживление предмета (работа с теннисн.мячом, как с живым существом)
2. Воображаемый телевизор: придумать передачу, кот. нет на реальном ТВ.
Группа № 2
1. Придумать сюжет для "картины"; более подробно придумываем персонажа в следующих картинах: киностудия, маршрутка, пикник, пятница, первый снег, детская площадка
2. Принести сказки

Группа № 1 (16:00-18:00)
1. "Дом, который построил Джек"
2. Андрея Усачёва "Баба Яга- золотая нога" (отрывок -часть вторая "в Москве").
Группа № 2 (18:00-20:00)
Кребийон-сын

Группа № 1 (16:00-18:00)
1. Этюд: "животное добывает еду"
2. Этюд с мячиком
Группа № 2
1. Этюд "Действие"(любое действие по дому.

Группа № 1 (16:00-18:00)
1. Завести дневник актера.
2. Скороговорке (см. в "Обсуждениях" соотв. тему)
Группа № 2 (18:00-20:00)
1. Завести дневник актера.
2. Звуки животных и транспорта выразить с помощью звукосочетаний (например, закрытие двери: "БЫДЫДЫЩ!")