Домашнее задание для студии на Дыбенко
Педагог: Мария Каукина

Группа на Дыбенко с 17.00 до 18.00

1. Учить индивидуальные стихотворения:

Домашнее задание для группы на Гороховой  ( поток суббота, воскресенье  с 15.00 до 16.00)
На следующую неделю!

Худ.руководитель: Мария Каукина

Учить индивидуальное стихотворение по ссылке: http://vk.com/topic-21484297_33630691">http://vk.com/topic-21484297_33630691

 

Домашнее задание для студии на Приморской  на 20.10 (вторник)
Педагог: Анна Бобер

Дошкольники:
1. Учить стихотворение "Девица Бигелоу"
2. Тренироваться складывать язык "трубочкой" и "вертолетиком"

Младшие:
1. Принести рассказы Носова
2. Принести стихотворение Усачева, любое понравившееся
3. Принести ТЕТРАДЬ!

Домашнее задание для группы на Комендантском проспекте  ( поток суббота, воскресенье  с 10-11)
Худ.руководитель: Мария Каукина

1. Прочитать стихотворение, нарисовать рисунок по стихотворению, рассказать про него. Ссылка на стихотворение: /10-11.docx

2. Чистоговорки (первые 3 столбика наизусть!!..до "Полосатые паласы...")

3. Песню "Облака" - повторять, петь вместе с героями песню.

Домашнее задание для группы на Комендантском проспекте  ( поток суббота, воскресенье  с 11-12)
Худ.руководитель: Мария Каукина

1. Учить индивидуальное стихотворение. Ссылка на стихотворения: /stikhi_komenda_mladshie.docx

2. Принести с собой любую вещь. Дома попробовать извлечь из нее как можно больше разных звуков (продемонстрировать на занятиях).

3. Чистоговорки (знать идеально текст - 1 страница).

4. Песни ( учить слова).
 

Домашнее задание для студии на Приморской  на 8.10 (четверг)

Дошкольники:
1. сцен.речь: стрелять буквами в мишень
2. актерское: учить стихи

Младшие:
1. Теория театра: понятие "театральный этюд". Посмотреть определение.
2. Сцен речь: работа со звуками. Пробивать стену
3. Актерское. Готовиться к показу (тема: "Предсказка" + свободная тема)

Домашнее задание на среду (13 октября)

Группа мл. школьная:
1. Рассказ (+рисунок) "когда наступает осень, я...."
2. И учим текст Пушкина до момента "откуплюсь, чем пожелаешь"

Группа дошкольников:
1. Додумать предложение и нарисовать " меня удивляет, когда..." 

Группа старшая школьная:
1. учить текст 1-ой картины

Домашнее задание для группы на Ленинском ( поток понедельник, четверг с 17.00-19.00)
Худ.руководитель : А.Помыткина
1. Пупсы ( 17.00-18.00)
Подготовить небольшое стихотворение. Желательно принести с собой текст, тк ребёнок, может переволноваться и забыть слова. А для педагога важно обратить внимание на технику речи каждого студийца! 
2. Старшие ( 18.00-19.00)
Подготовить и написать минимум 3 наблюдения про животных птицы, рыбы, собаки, коровы, игрушечные жирафы, всё то, на что хватит внимания и фантазии, а если жизни будет мало включайте "animal planet" 

Домашнее задание для группы на Академической ( поток вторник,четверг с 17-19)
Худ.руководитель: Елена Шаповалова

1. Младшая группа
Учить стихи о животных
2. Старшая группа 
Учить стихи поэтов серебряного века, пластические этюды.

Домашнее задание для группы на Дыбенко (поток понедельник, среда с 18-19)

Худ.руководитель Мария Каукина:
1. Учить первые два столбика

Валя варежки вязала, Варя валенки катала.
Валерику и Вареньке купили гости валенки.
Было весело на горке Вале, Сане и Егорке.
Наша Варя не каталась, в снег упасть она боялась.
Лавр ландыши нарвал, Варе ландыши отдал.
 
Возле пруда пять утят в ряд на камушке сидят.
В воду пять утят глядят, а купаться не хотят.
Из-за камня пять котят за утятами следят.
Видно, пять котят хотят научить нырять утят.
 
Дед Дадон в дуду дудел.
Димку дед рукой задел.
Захар змея запускает,
Змей Захара затаскает.
Звездный змей звенел зубами:
Зызи, зазя, зузюзами.
Звонко прозвенел звонок,
Звал Захара на урок.
Дождик-дождик, не дожди;
Дождик-дождик, подожди.
Дай скорей дойти до дому
Димке – дедушке седому.
 
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Дятел дерево долбит,
День-деньской кору дробит.
Леня пень пилил пилой, сделал улей золотой.
Носит Сеня в сени сено.
Спать на сене будет Сеня.
 
Маша сшила для мартышки
Шубу, шапку и штанишки.
Мама мыла Милу мылом. Мила мыло не любила.
Уронила Мила мыло, в мыльной пене утопила.
 
На дворе трава, на траве дрова, за двором трава,
У ворот дрова, под двором трава, вдоль двора дрова.
Не руби дрова на траве двора.
На дворе вдовы Варвары воры дровни воровали.
Рассердилася вдова – убрала в сарай дрова.
 
Пришел Прокоп – кипел укроп.
Ушел Прокоп – кипел укроп.
Как при Прокопе кипел укроп,
Так и без Прокопа кипел укроп.

Домашнее задание для группы на Комендантском проспекте (вторник, суббота)

Худ.руководитель Мария Каукина:
1. Учить первые два столбика

Валя варежки вязала, Варя валенки катала.
Валерику и Вареньке купили гости валенки.
Было весело на горке Вале, Сане и Егорке.
Наша Варя не каталась, в снег упасть она боялась.
Лавр ландыши нарвал, Варе ландыши отдал.
 
Возле пруда пять утят в ряд на камушке сидят.
В воду пять утят глядят, а купаться не хотят.
Из-за камня пять котят за утятами следят.
Видно, пять котят хотят научить нырять утят.
 
Дед Дадон в дуду дудел.
Димку дед рукой задел.
Захар змея запускает,
Змей Захара затаскает.
Звездный змей звенел зубами:
Зызи, зазя, зузюзами.
Звонко прозвенел звонок,
Звал Захара на урок.
Дождик-дождик, не дожди;
Дождик-дождик, подожди.
Дай скорей дойти до дому
Димке – дедушке седому.
 
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Дятел дерево долбит,
День-деньской кору дробит.
Леня пень пилил пилой, сделал улей золотой.
Носит Сеня в сени сено.
Спать на сене будет Сеня.
 
Маша сшила для мартышки
Шубу, шапку и штанишки.
Мама мыла Милу мылом. Мила мыло не любила.
Уронила Мила мыло, в мыльной пене утопила.
 
На дворе трава, на траве дрова, за двором трава,
У ворот дрова, под двором трава, вдоль двора дрова.
Не руби дрова на траве двора.
На дворе вдовы Варвары воры дровни воровали.
Рассердилася вдова – убрала в сарай дрова.
 
Пришел Прокоп – кипел укроп.
Ушел Прокоп – кипел укроп.
Как при Прокопе кипел укроп,
Так и без Прокопа кипел укроп.

 

Домашнее задание 
Худ. Рук Елена Бородина
Группа дошкольников ( 17.00-18.00):
1. Повторять скороговорку (+ вставить "р-р-р-р-р" в нее)
2. родителям: рассказать детям о поэзии серебряного века, почитать стихи и посмотреть на реакцию детей (как реагируют на ритм, слова, сюжет). 

Младшая группа ( 18.00-19.00):
1. Скороговорка (с "р-р-р-р")
2. Выбрать понравившееся стихотворение серебряного века

Домашнее задание 
Худ. Рук Елена Бородина

1. на бал сделать 2 бумажных летающих самолета-оригами ( формат А4)
2. Выучить скороговорку:  Клара у Карла украла кораллы.

По одежде на бал поступивших:
Девочкам-яркие "стиляжные" юбки;
Мальчикам -  белая рубашка, по возможности цветные брюки и бабочку.

МЛАДШАЯ ГРУППА (16.00-17.00)

Плывет, плывет кораблик,
Кораблик золотой,
Везет, везет подарки,
Подарки нам с тобой.

На палубе матросы
Свистят, снуют, спешат,
На палубе матросы -
Четырнадцать мышат.

Плывет, плывет кораблик
На запад, на восток.
Канаты - паутинки,
А парус - лепесток.

Соломенные весла
У маленьких гребцов.
Везет, везет кораблик
Полфунта леденцов.

Ведет кораблик утка,
Испытанный моряк.
- Земля! - сказала утка. -
Причаливайте! Кряк!

+взять белую бумагу


ГРУППА ДОШКОЛЬНИКОВ (17.00-18.00)

По реке плывет кораблик.
Он плывет издалека.
На кораблике четыре
Очень храбрых моряка.

У них ушки на макушке,
У них длинные хвосты,
И страшны им только кошки,
Только кошки да коты!
Это пупсам и им тоже бумагу и карандаши

+взять белую бумагу+цветные карандаши


СТАРШАЯ ГРУППА (18.00-19.00)

Плывет в тоске необьяснимой
среди кирпичного надсада
ночной кораблик негасимый
из Александровского сада,
ночной фонарик нелюдимый,
на розу желтую похожий,
над головой своих любимых,
у ног прохожих.
Плывет в глазах холодный вечер,
дрожат снежинки на вагоне,
морозный ветер, бледный ветер
обтянет красные ладони,
и льется мед огней вечерних
и пахнет сладкою халвою,
ночной пирог несет сочельник
над головою.
плывет в тоске необьяснимой,
как будто жизнь начнется снова,
как будто будет свет и слава,
удачный день и вдоволь хлеба,
как будто жизнь качнется вправо,
качнувшись влево.
 

Домашнее задание на 14.09
Худ. Рук Виктория Аминова

Младшая группа (17.00-18.00) :
Выучить стихотворенние (Миша, Лиза, Ира, Полина, Стася).

Старшая группа (18.00-20.00) :
Грустная история и наблюдение за мамой.

Домашнее задание по актерскому мастерству на 09.04.2015
Худ. Рук Евгения Латонина

Младшая группа: 
1. Выучить скороговорку
2. Учить слова "Федорино Горе"

Старшая группа: 
1. Учить текст "Ромео и Джульетта"
2. Выучить скороговорку

Домашнее задание по актерскому мастерству на 12.03.2015
Худ. Рук Евгения Латонина

Младшая группа (17.00-18.00): 
1. Написать рассказ на тему "Мой самый необычный сон".

Старшая группа (18.00-19.00): 
1. Учить текст "Ромео и Джульетта"
 

Домашнее задание по сценической речи от Дюльдиной Екатерины
Худ. Рук. Гудков Виталий

Группы (16.00-17.00):
 1. Выучить скороговорки:
                                            1.    "Ехал Грека через реку.
                                                   Видит Грека в река рак.
                                                   Сунул в реку руку Грека.
                                                   Рак за руку Грека - цап.

2. "33 коробля Лавировали, лавировали,
    Лавировали, Лавировали, 
    Лавировали, Лавировали,
    Да не вылавировали."
                               
                                               3.   "Бык тупогуб, тупогубенький бычок,
                                                      У быка бела губа была тупа."
                                                
 

 

Домашнее задание по актерскому мастерству на 09.03
Худ. Рук Евгения Латонина

Младшая группа (16.00-17.00): 
Написать рассказ на тему "Лучший друг".

Домашнее задание по актерскому мастерству на 10.03
Худ. Рук Евгения Латонина

Младшая группа (16.30-17.30): 
Написать рассказ на тему "Лучший друг".