Средняя группа:Метод работы над отрывком. Применить метод к выбранному отрывку. Выучить текст. Написать предысторию своей роли. Написать список реквизита.
Старшая группа:Методика разбора отрывка.
1. Разделить отрывок на действенные куски.
2. Выявить сквозное действие персонажа.
3. Определить его предлагаемые обстоятельства.
4. Определить основной конфликт.
5. Сыграть каждый кусок этюдным способом.
6. Определить характер персонажа , сочинить и выписать его предысторию.
Применить метод к выбранному отрывку. Выучить текст. Написать предысторию своей роли.

1 курс:
Дома самостоятельно повторять упражнения на память ощущений и физическиж самочувствий.
Упражнения:
Волшебный тазик
Стакан чая
Задача студентов вспомнить ощущения передающиеся с помощью всех органов чувств.
- зрительные ощущения (зрительная память) - вспомнить картинки из реальной жизни.
- слуховые (память звуков) - вспомнить например звук отъезжающей электрички, рыночный гул и т. д.
- осязательные (память прикосновений) - пример: когда гладишь кошку, опускаешь руку в холодную воду и т. д.
- обонятельный (память запхов) - вспомнить запах конкретных цветов, запах моря, аромат свежей выпечки.
- вкусовые (память сладкого, соленого, кислого и т.д) - рассольник, яблоко, сыр и т.д.

2 курс:
УЧИТЬ ТЕКСТ РОЛИ!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
И приносить этот текст на репетиции ВСЕГДА!

Кувырок назад
Восточный кувырок
Пощечина (для старшей группы)
+ не забываем!!!
1.кувырок: с колен (через плечо), с корточек, прямой проходной
2.колесо,
3.мостик (поднимаем руки - ноги, пробуем ХОДИТЬ)
4.упражнения на координацию движений 1,2
5.СТОЙКИ! Птичка, раненная птичка, стойка на голове

группа 16-18

1. Наблюдения за животными
2. Жизнь вещей (этюды Я - предмет)
3. ПФД (Не > 3 мин и не < 1 мин )

ДОЛЖНИКИ ПО ВСЕМ ЗАДАНИЯМ: МАКСИМ, ЮЛЯ, ЛИЗА (хватит обещаний - больше НЕ ВЕРЮ!)
Аня - Собак (доработать)
Люда - Цапля (Звуки и поменять направление шагов)

группа 18-20

1. Наблюдения за животными
2. Жизнь вещей (этюды Я - предмет)
3. ПФД (Не > 3 мин и не < 1 мин ) пробуем работать в парах

МИША- ДОЛЖНИК по ЖИВОТНЫМ

Рита - Змея
Арина - Обезьянка
Вика - Кошка
Карина - Птеродактиль
Рита + Аня - Цапля + Лягушка

ОБЕИМ ГРУППАМ ИМЕТЬ ПРИ СЕБЕ: спортивную-удобную одежду и обувь + коврик,
будем много работать с телом

Группа 1.
Марго - этюды: Хомяк, Кошка.
Рассказать историю про печенье.
Сергей - этюды: Бык, Собака
Рассказать историю про книгу.\
+Думаем предметы
Группа 2.
Яна - этюды: Гиена, Цапля (прикрепил видеозаписи специально для Яны, чтобы могла посмотреть,кто такие цапли)
Полина - этюды: Собака и жду снова еще одного животного!!!
Артём - этюды: Змея (но настоятельно рекомендую заменить), Обезьяна!
+ Рассказ про предметы, кому какой дал не помню: Кубик-рубик, блокнот, колесо.
+ думаем о предметах, лампочка остается!

Друзья, смотрите, наблюдайте за животными, старайтесь быть похожими!
Спасибо!

Книга Р.Баха "Чайка по имени Джонатан Ливингстон"
читать http://www.richpapa.ru/books/bah_sigal.htm

Группа №1 16:00-18:00
1. Даниил Хармс http://u.to/fN_s" title="http://www.stihi-rus.ru/1/harms/6.htm" rel="nofollow" target="_blank">"Врун"
2. Даниил Хармс http://u.to/e9_s" title="http://lit.peoples.ru/poetry/daniil_harms/poem_22849.shtml" rel="nofollow" target="_blank">Уж я бегал, бегал, бегал и уста...
3. Прочитать "Алиса в Зазеркалье" (отрывок "стихотворение Бармаглот")
Группа № 2 18:00-20:00
1. В группе http://vkontakte.ru/club3460822
найти спектакль Театр «Эрмитаж»: Хармс! Чармс! Шардам! или Школа клоунов (см. раздел "Видео" в питерской группе В Контакте).

Студентам группы 18:00 прочитать к следующему занятия по актерскому мастерству Н.Гоголя "Вечера на Хуторе близ Диканьки", а также http://u.to/PSYtAQ" title="http://www.respublika-shkid.ru/book/read_shkidskie_rasskazi/">Шкидские рассказы

- Зарисовки и этюды. Придумывайте новые и совершенствуйте те что уже есть. В феврале будем смотреть всё что у нас есть.
- Книга Р.Баха "Чайка по имени ДжонатаЛивингстон" прочитать.
Текст:
скачать ***
читать http://www.richpapa.ru/books/bah_sigal.htm

этюд "я-животное"
этюд "я-предмет"

Младшая группа:
Прочитать сказку курочка ряба. Этюд на тему: Жили были. Каждый должен выбрать себе роль в сказке курочка ряба и придумать этюд.
Этюды : У лукоморья дуб зеленый. Данила кот. Юля сказка дразнит кота бантиком(веревочка длинная с бантиком) Валя этюд как она крадется за котом. Кристина удочкой дразнит кота на ней перышки или пух. (подготовить реквизит)

Средняя группа:прочитать А.Н. Островский "Снегурочка",Туве Янсон "Опасное лето" прочитать. Каждый должен повторить " девочку со спичками".

Средняя группа:Русские сказки. История древних славян, славянские обряды , мифологические персонажи в русских сказках, символизм. Приключения Дяди Федора. подготовить интересующий отрывок, он должен быть рассчитан на 2-3 персонажа.

Старшая Группа: Русская классика. Фонвизин. Николай Васильевич Гоголь, Александр Николаевич Островский биография произведения. Прочитать . Выбрать отрывок на 2-3 человека, подготовить материал(или переписать в тетрадь оставляя одну страницу постоянно свободной или напечатать) подготовится к разбору(ручка тетрадь).Русские сказки.

группа 16-18 часов

1. зачин на 3 мин без слов (Реж. Гелагаева МАЙЯ)
2. Парные этюды, НОВЫЕ!!! у каждого должен быть свой (Наблюдения за животными)
3. НАИЗУСТЬ знать не менее 5 скороговорок (для ситуаций-импровизаций)
+ Мила с Игорем
+ Настя и Майя (задолжность по парному этюду)

группа 18-20 часов

1. зачин на 3 мин. максимум 5 слов (реж. Литовченко Сергей)
2. Парные этюды, НОВЫЕ!!! у каждого должен быть свой (Наблюдения за животными)
3. НАИЗУСТЬ знать не менее 5 скороговорок (для ситуаций-импровизаций)
4. в тетради иметь придуманную(ЗАПИСАННУЮ) историю по теме "Органическое молчание" (ситуация в которой 2 человека находятся в одном помещении но почему то оба молчат)

Если уже будут пробы этюдов по новой теме с меня Сюрприз ;-)
+ повтор (отработка) заявленных этюдов
А. Лиза + Сергей
Б. Рита + Саша
В. Денис+Соня

P.s. Срочно вернуть и поставить на ноги, всех уехавших и разболевшихся ;-)

1. Этюд "Мысли вслух". Показать и "рассказать кусочек обычной жизни.
2. Этюд "Дракончики" в парах. Придумать идею, отработать.
3. Наблюдение за спортсменами. Этюд на тему: как спортсмен готовиться к тренировке.
4. Сцены из книг данных под запись.

ДЛЯ ГРУППЫ №2 (14.00)
Для Дианы Курбановой: перевоплотиться в Бабу-Ягу. Всё необходимое – костюм, реквизит – принести с собой.
Кирилл Косцов превращается в Кощея Бессмертного.

ДЛЯ ГРУППЫ №4 (18.00)
ЗАДАНИЕ №1 (ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ)
Подготовиться к конкурсу «Баба-Яга-2011». Вам нужно перевоплотиться в Бабу-Ягу. Всё необходимое – костюм, реквизит – принести с собой. Это касается не только девочек, но и мальчиков. Я вам рассказывал, что классический образ Бабы-Яги на российском экране создал именно мужчина – Георгий Францевич Милляр.
Мальчики, если совсем уж не хотите становиться Бабой-Ягой, предлагаю другой вариант: придумайте, как может выглядеть муж Бабы-Яги – Дед-Яга. И приходите на занятие в этом образе.

ЗАДАНИЕ №2 (ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ, ПО ЖЕЛАНИЮ)
Тот, кто хочет, продолжает вести блокнот сценариста и получать за это дополнительные баллы.

Успехов!
Всеволод Вячеславович.

ДЛЯ ГРУПП №1 и №3 (11.00 и 16.00)
ЗАДАНИЕ №1 (ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ)
Литературный этюд на тему: «Новый год глазами марсианина».
«Взгляд марсианина» - термин, придуманный знаменитым психологом Эриком Бёрном. Представьте, что вы – инопланетянин, только что прилетевший на Землю с Марса. Придумайте, как бы вы в своем отчете описали земной Новый год. Вы можете выбрать предновогодние дни, саму праздничную ночь, первые дни нового года. Можете выбрать и то, и другое, и третье. Вашу фантазию ограничивают только три условия – Новый год, марсианин и объем работы – одна-две странички текста.

ЗАДАНИЕ №2 (ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ)
Показ. Первая группа (11.00) готовится показывать и разбирать «Девочку со спичками». Третья группа (16.00) – отрывок из «Щелкунчика.

ЗАДАНИЕ №3 (ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ)
Музыкальная история. В первой группе ее готовят Лида Алёхина, Саша Гуреев, Кирилл Крюков и Ярослава Гладкова. В третьей - Глеб Козлов, Коля Матюнин, Вера Минулина, Вадим Николаенко, Саша Шульженко, Дима Храпов, Витя Яроменок, Илья Тимерёв, Оля Дроздова, Вера Лучкина.

ЗАДАНИЕ №4 (ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ, ПО ЖЕЛАНИЮ)
Блокнот сценариста.

ЗАДАНИЕ №5 (ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ, ПО ЖЕЛАНИЮ)
Домашний просмотр. На этот раз нужно посмотреть замечательный мультфильм великого японского аниматора Хаяо Миядзаки «Рыбка Поньо на утёсе» и нарисовать схему, внедрив в нее способы управления зрительским вниманием, которые мы изучали на занятии.
Мультфильм доступен для просмотра в нашей группе «В контакте».

Для Лизы Слизковой из группы №1 особое задание: сделать аппликацию – изобразить родителей рыбки Поньо – колдуна и морскую богиню.

Успехов!
Всеволод Вячеславович.

Для групп №2 (16.00) и №3 (18.00)
ЗАДАНИЕ №1 (ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ)
Литературный этюд на тему «Новый год глазами марсианина».
«Взгляд марсианина» - термин, придуманный знаменитым психологом Эриком Бёрном. Представьте, что вы – инопланетянин, только что прилетевший на Землю с Марса. Вы оказались на планете, покрытой неизвестным марсианской науке веществом белого цвета. Вы видите странных румяных существ с четырьмя конечностями. В верхних конечностях они держат какое-то оружие в виде бутылок. Существа стреляют пробками по невидимому врагу и почему-то смеются. В каждом доме находится таинственный зеленый предмет с колючками. Предназначение его установить не удалось.
И так далее. Придумайте, как в своем отчете описал бы Новый год залетный марсианин. Вы можете выбрать предновогодние дни, саму праздничную ночь, первые дни нового года. Можете выбрать и то, и другое, и третье. Вашу фантазию ограничивают только три условия – Новый год, марсианин и объем работы – одна-две странички текста.

ЗАДАНИЕ №2 (ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ)
Показ. Вторая группа (16.00) готовится показывать и разбирать новый отрывок из «Девочки со спичками». Третья группа (18.00) – «Размазню». Ребята, мы уже в который раз переносим показ. Пожалуйста, соберитесь!

ЗАДАНИЕ №3 (ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ, ПО ЖЕЛАНИЮ)
Блокнот сценариста.

ЗАДАНИЕ №4 (ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ, ПО ЖЕЛАНИЮ)
Домашний просмотр. На этот раз нужно посмотреть замечательный мультфильм великого японского аниматора Хаяо Миядзаки «Рыбка Поньо на утёсе» и нарисовать схему, внедрив в нее механизмы управления зрительским вниманием.
Мультфильм доступен для просмотра в нашей группе «В контакте».

Успехов!
Всеволод Вячеславович.

Для группы №1 (14.00)
ЗАДАНИЕ №1 (ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ)
Подготовиться к конкурсу красоты «Баба-Яга-2010». Вам нужно перевоплотиться в Бабу-Ягу. Всё необходимое – костюм, реквизит – принести с собой. Это касается не только девочек, но и мальчиков. Я вам рассказывал, что классический образ Бабы-Яги на российском экране создал именно мужчина – Георгий Францевич Милляр.

ЗАДАНИЕ №2 (ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ, ПО ЖЕЛАНИЮ)
Тот, кто хочет, продолжает вести блокнот сценариста и получать за это дополнительные баллы.

Успехов!
Всеволод Вячеславович.

Группа № 1 (16:00-18:00)
1. Наизусть басни "ворона и лисица", "волк и ягненок".

Группа № 2 (18:00-20:00)
1. Наизусть басню "стрекоза и муравей"
2. Соблюдать форму на занятиях! Черный верх, черный низ, одежда спортивная, не мешающая движению!