Задание на четверг (02.10)

Младшая группа (17.00-18.00):
1. Наблюдение за животными

Старшая школьная группа (18.00-19.00):
1. Наблюдение за бабушками
2. Наблюдение за огнем
3. Прочитать к понедельнику (06.10) произведение М. Метерлинк “Синяя Птица”.

 

Домашнее задание для студии на Дыбенко
Педагог: Мария Каукина

Группа на Дыбенко с 17.00 до 18.00

1. Учить индивидуальные стихотворения:

Домашнее задание для группы на Гороховой  ( поток суббота, воскресенье  с 15.00 до 16.00)
На следующую неделю!

Худ.руководитель: Мария Каукина

Учить индивидуальное стихотворение по ссылке: http://vk.com/topic-21484297_33630691">http://vk.com/topic-21484297_33630691

 

Домашнее задание на 15.01
Худ. Рук Евгения Латонина

Младшая группа (16.30-17.30): Ассоциации на тему Зима.

Старшая группа ( 17.30-19.30):

1. Придумать рассказ/стихотворение на тему "Если бы я жил в прошлом".

Домашнее задание на 03.10 (пятница)
худ.рук. Евгений Шавкунов

Младшая группа:
1. Наблюдение за домашним питомцем (этюд "жизнь домашнего питомца" на 1-2 минуты)

Старшая группа:
1. Принести любой предмет
2. Принести любимую музыку
3. Выбрать любое стихотворение поэта серебряного века.
 

Домашнее задание для группы на Комендантском проспекте (вторник, суббота)

Худ.руководитель Мария Каукина:
1. Учить первые два столбика

Валя варежки вязала, Варя валенки катала.
Валерику и Вареньке купили гости валенки.
Было весело на горке Вале, Сане и Егорке.
Наша Варя не каталась, в снег упасть она боялась.
Лавр ландыши нарвал, Варе ландыши отдал.
 
Возле пруда пять утят в ряд на камушке сидят.
В воду пять утят глядят, а купаться не хотят.
Из-за камня пять котят за утятами следят.
Видно, пять котят хотят научить нырять утят.
 
Дед Дадон в дуду дудел.
Димку дед рукой задел.
Захар змея запускает,
Змей Захара затаскает.
Звездный змей звенел зубами:
Зызи, зазя, зузюзами.
Звонко прозвенел звонок,
Звал Захара на урок.
Дождик-дождик, не дожди;
Дождик-дождик, подожди.
Дай скорей дойти до дому
Димке – дедушке седому.
 
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Дятел дерево долбит,
День-деньской кору дробит.
Леня пень пилил пилой, сделал улей золотой.
Носит Сеня в сени сено.
Спать на сене будет Сеня.
 
Маша сшила для мартышки
Шубу, шапку и штанишки.
Мама мыла Милу мылом. Мила мыло не любила.
Уронила Мила мыло, в мыльной пене утопила.
 
На дворе трава, на траве дрова, за двором трава,
У ворот дрова, под двором трава, вдоль двора дрова.
Не руби дрова на траве двора.
На дворе вдовы Варвары воры дровни воровали.
Рассердилася вдова – убрала в сарай дрова.
 
Пришел Прокоп – кипел укроп.
Ушел Прокоп – кипел укроп.
Как при Прокопе кипел укроп,
Так и без Прокопа кипел укроп.

 

Домашнее задание 
Худ. Рук Елена Бородина

1. на бал сделать 2 бумажных летающих самолета-оригами ( формат А4)
2. Выучить скороговорку:  Клара у Карла украла кораллы.

По одежде на бал поступивших:
Девочкам-яркие "стиляжные" юбки;
Мальчикам -  белая рубашка, по возможности цветные брюки и бабочку.

Задание на субботу (11.10)
худ.рук. Юлия Игнатьева

 Для группы 5-6 лет:
1. Дорисовать рисунок
2. Выучить скороговорку. Для девочек 1 и 3 строчка, для мальчиков 2 и 4 строчка:
Карл у Клары украл кораллы (1)
А Клара у Карла украла кларнет (2)
Если бы Карл у Клары не крал кораллы (3)
То Клара у Карла не крала б кларнет (4)
 

Домашнее задание от преподаватели по речи (Д. Зябкина)
худ.рук. Яна Сухова

Группы  пн, ср (17.00-18.00) и (18.00-20.00):

1. Написать к следующему занятию слова на звукоряд - УОАЭИЫ, 10 односложных, 10 двухсложных ударение на первый слог, 10 двухсложных ударение на 2й слог.
2. Выучить 3 скороговорки -
Пришел Прокоп, кипит укроп, ушел Прокоп, кипит укроп. Как при Прокопе кипит укроп, так и без Прокопа кипит укроп.
Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.

Домашнее задание по сценической речи от Дюльдиной Екатерины
Худ. Рук Виталий Гудков

Группа (15.40-16.40):
Выучить:
1. Два щенка щека к щеке. Щиплют щетку в уголке.
2. Ми-Мэ-Ма-Мо-Му-Мы-Мэ
3. Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером

 Группа (17.00-18.00):
Выучить:
1. Два щенка щека к щеке. Щиплют щетку в уголке.
2. Ми-Мэ-Ма-Мо-Му-Мы-Мэ
3. Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером
4. Цапля чахла, цапля сохла, цапля высохла и сдохла.
5. Бит бокс на 30 секунд.

Домашнее задание от преподаватели по речи (Д. Зябкина)
худ.рук. Яна Сухова

Группы  вт, пт (17.00-18.00) и (18.00-20.00):

1. Написать к следующему занятию слова на звукоряд - УОАЭИЫ, 10 односложных, 10 двухсложных ударение на первый слог, 10 двухсложных ударение на 2й слог.
2. Выучить 3 скороговорки -
Пришел Прокоп, кипит укроп, ушел Прокоп, кипит укроп. Как при Прокопе кипит укроп, так и без Прокопа кипит укроп.
Бык тупогуб, тупогубенький бычок, у быка бела губа была тупа.
Стоит поп на копне, колпак на попе, копна под попом, поп под колпаком.

Домашнее задание на 08.11
худ.рук. Евгений Шавкунов

Младшая группа (16.00-17.00)

МЛАДШАЯ ГРУППА (16.00-17.00)

Плывет, плывет кораблик,
Кораблик золотой,
Везет, везет подарки,
Подарки нам с тобой.

На палубе матросы
Свистят, снуют, спешат,
На палубе матросы -
Четырнадцать мышат.

Плывет, плывет кораблик
На запад, на восток.
Канаты - паутинки,
А парус - лепесток.

Соломенные весла
У маленьких гребцов.
Везет, везет кораблик
Полфунта леденцов.

Ведет кораблик утка,
Испытанный моряк.
- Земля! - сказала утка. -
Причаливайте! Кряк!

+взять белую бумагу


ГРУППА ДОШКОЛЬНИКОВ (17.00-18.00)

По реке плывет кораблик.
Он плывет издалека.
На кораблике четыре
Очень храбрых моряка.

У них ушки на макушке,
У них длинные хвосты,
И страшны им только кошки,
Только кошки да коты!
Это пупсам и им тоже бумагу и карандаши

+взять белую бумагу+цветные карандаши


СТАРШАЯ ГРУППА (18.00-19.00)

Плывет в тоске необьяснимой
среди кирпичного надсада
ночной кораблик негасимый
из Александровского сада,
ночной фонарик нелюдимый,
на розу желтую похожий,
над головой своих любимых,
у ног прохожих.
Плывет в глазах холодный вечер,
дрожат снежинки на вагоне,
морозный ветер, бледный ветер
обтянет красные ладони,
и льется мед огней вечерних
и пахнет сладкою халвою,
ночной пирог несет сочельник
над головою.
плывет в тоске необьяснимой,
как будто жизнь начнется снова,
как будто будет свет и слава,
удачный день и вдоволь хлеба,
как будто жизнь качнется вправо,
качнувшись влево.
 

Домашнее задание на 30.11

Худ. Рук. Евгений Шавкунов

Для старшей группы (17.00-18.00)

1.Стихотворения

2. Любая русская народная песня (под фонограмму или акапелла)

 

Домашнее задание на среду (13 октября)

Группа мл. школьная:
1. Рассказ (+рисунок) "когда наступает осень, я...."
2. И учим текст Пушкина до момента "откуплюсь, чем пожелаешь"

Группа дошкольников:
1. Додумать предложение и нарисовать " меня удивляет, когда..." 

Группа старшая школьная:
1. учить текст 1-ой картины

Домашнее задание на 14.09
Худ. Рук Виктория Аминова

Младшая группа (17.00-18.00) :
Выучить стихотворенние (Миша, Лиза, Ира, Полина, Стася).

Старшая группа (18.00-20.00) :
Грустная история и наблюдение за мамой.

Домашнее задание для группы на Ленинском ( поток понедельник, четверг с 17.00-19.00)
Худ.руководитель : А.Помыткина
1. Пупсы ( 17.00-18.00)
Подготовить небольшое стихотворение. Желательно принести с собой текст, тк ребёнок, может переволноваться и забыть слова. А для педагога важно обратить внимание на технику речи каждого студийца! 
2. Старшие ( 18.00-19.00)
Подготовить и написать минимум 3 наблюдения про животных птицы, рыбы, собаки, коровы, игрушечные жирафы, всё то, на что хватит внимания и фантазии, а если жизни будет мало включайте "animal planet" 

Для группы с 16:00 до 17:00
1. Этюд на ПФД
2. Выучить скороговорки (из тетради).

Для группы с 17:00 до 19:00
1. Этюд на ПФД
2. Выучить скороговорки (из тетради)
3. Придумать рассказ/стихотворение. Тема: Осень.


Для группы с 19:00 до 21:00
1. Выучить балладу о крыльях.

Домашнее задание по речи (Яны Суховой)!!!
худ.рук. Шавкунов Евгений

Младшая группа (17.00-18.00):
1.  Выучить скороговорки. Рассказать как новости и прогноз погоды :

• "Старый ржавый джип паджеро пытался припарковаться во ржи с помощью парктроника"Подготовить этюд "с предметом"
• "По Чите течет, по Чите течет читинка, а чечеточник, а чечеточник бьет чечетку"

2. Принест маленький звуковой этюд (шум моря, скрпи двери и т.п.).

Старшая группа (18.00-19.00):
1. Рю-лю, рё-лё, ре-ли, ри-ли. БВГДЖЗУ (О А Э И Ы) ФХЦЧШЩУ (ОА Э И)
2. Выучить скороговорку:

• "На мели мы лениво налима ловили и меняли налимы. Вы мне на леня, о любви не меня ли Вы мило молили?!?.... И в туманы Лимана манили меня"

3. Вспомнить свою роль, текст и задачи постановки "35 кило надежды".

 

МЛАДШАЯ ГРУППА:
Выучить сценарий первых картин.

СТАРШАЯ ГРУППА:
Выучить первый диалог.